党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置。由国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的重要地位，提出要在教育战线中推动职业教育改革不断深化，把奋力办好新时代职业教育细化为具体行动，推动职业教育大改革大发展。
数字传媒系积极响应学院关于教育教学改革的要求，牢固树立新的发展理念，对接科技发展趋势和市场需求，力求落实好立德树人的根本任务，健全德技并修、工学结合的教学机制以及深化产教融合的方针。2020年4月1日上午，在学院总校区召开了“数字传媒系教育教学改革研讨会”，学院党委副书记、院长宋贤钧同志、学院党委委员、副院长景兰同志出席了会议，学院党政办公室、宣传统战部、教务处、发展规划处、质量管理处负责同志、数字传媒系班子成员及各教研室主任、骨干教师等30多人参加了会议。
数字传媒系动漫制作技术专业是省级特色、省级教改及省级骨干专业，动漫教研室主任谢旭洲同志首先以本专业的教改方案为案例做了汇报，结合数字传媒系确立的“以学生就业岗位需求为依据进行专业建设、课程设置，通过‘岗位——课程——岗位’的原则设计人才培养方案”的教改思路，提出以新型“工作室”的方式，以明确目标、精准定位、层次清晰、打破专业壁垒、共享教学资源为准则，展开动漫制作技术专业的具体教学活动。
数字传媒系主任范庆华同志在总结了系部发展目前存在的问题和解决方法后，系统汇报了全系的具体教改思路。即以行业发展趋势为背景；地方经济社会实际专业岗位需求为依据；打破专业界限、优化整合教学资源为原则；精准培养复合型职业技术人才为目标，将系部现有的八个专业整合在“数字媒体及虚拟现实专业群”与“艺术设计群”之中，将专业群的建设发展与产业链、职业岗位群对接，更好的适应区域经济建设与社会发展的需要，同时也提出了与教改方向相适应的人才培养方案改革思路及保障与质量监督办法。
数字传媒系党总支部书记苏文力同志发言。他首先感谢学院领导对数字传媒系多年来的关心和支持，其次反思了系部现阶段发展中存在的三个方面的瓶颈问题，最后提出了目前急需改革发展以谋求突破性进展的迫切性和必要性。
教务处处长朱永迪同志认为，目前教改需要以新的职教理念作为技术支撑，教改的核心是教师的能力提升与主观能动性的发挥，在改革中会遇到挫折，但终将取得不断的进步和成功，同时，朱永迪同志也鼓励各系开展教改工作。
与会人员就数字传媒系教育教学改革方案进行了集体研讨。数字传媒系教研室主任及骨干教师与学院领导共同探讨了目前教育教学改革过程中的存在的疑惑和困难。学院发展规划处处长杨欣蔚同志、发展规划处处长王焱林同志就此次会议也提出了建议和意见，并表示会继续支持数字传媒系及各系的教改工作。
党委委员、副院长景兰同志讲话，认为此次数字传媒系召开的教育教学改革研讨会为全院的教改工作的推进起了良好开端，并为数字传媒系现有的教改方案提出了全面细致的“高”、“新”、“改”、“实”、“群”五字建议，即要拔高教改的高度与国家政策对接；在教改中加入新的理念和模式，采用新的手段和途径；改变重组原有的课程体系，建立与企业和岗位需求想适应的人才培养模式；建立教改的实施和落实的明确方案，将改革落在实处；建立专业定位明确能够与产业有效对接的专业群。景院长希望数字传媒系采用更深层次更广泛的的头脑风暴，以一个重点专业的改革带动全系专业的发展。
党委副书记、院长宋贤钧同志在会议中讲话，提出专业是系部生存发展的基础，需要以专业群的角度去发展和改革。宋院长再三强调，专业群是教改的动力机制和抓手，协同发展使得专业和岗位的对接更有效，专业群也是资源共建共享的重要方式，专业群还是智力体系重构的重要机制和凝聚办学特色的重要途径。宋院长还总结了建设专业群的系统方法，即以科学组建专业群为前提、以课程建设为核心、以因材施教为关键、以柔性管理为保障。最后，宋院长表示，改革创新是一个永久的课题，学院会一如既往的支持数字传媒系的改革与探索。
会议最后，范庆华同志代表数字传媒系向宋院长和景院长以及参会的领导和老师表示感谢，感谢各位在会议中提出的意见和建议，并表示会继续在学院的正确领导下进行更进一步的工作，使数字传媒系的教育教学改革工作继续推进并取得良好成绩。
供稿、摄影：数字传媒系 关 静
二〇二〇年四月二日
